Сезон 2024 - 2025 гг.
«КУБОК ФЕНИКСА» проводится в разных возрастных группах согласно году рождения участников.
В каждом формате предусмотрены свои детали и нюансы игры согласно возрастным особенностям детей.
В детском футболе для игроков предусмотрены корректировки в правилах, отличающих их от взрослого футбола.
К участию в соревнованиях допускаются команды следующих возрастных групп:
Юноши: U12 (2012), U11 (2013), U-10 (2014), U-9 (2015), U-8 (2016), U-7 (2017)
В состав команды возрастной группы могут включаться игроки, но не более двух, рожденные в ноябре-декабре на год раньше года заявленной возрастной группы (Пример: в возрастной группе 2015г.р. допускается заявлять не более двух игроков 2014 г.р. рожденных после 01.11.2009).
Туровая система соревнований подразумевает серию встреч на несколько игровых дней, в которые команды съезжаются в заранее определенном городе играют друг с другом групповой, полуфинальный и финальные этапы.
Формат проведения соревнований (в зависимости от количества заявившихся команд в возрастной группе) и порядок начисления Рейтинговых очков:
На Групповом этапе заявившиеся команды (если их 12, 18, 24 или 30) распределяются по подгруппам по 6 команд или по 8 команд (если их 16).
В старших возрастных группах (2015-2016) года рождения все заявленные команды играют Групповой этап, Полуфинальный этап.
Все команды остальных возрастных групп (2017-2018) на Групповом этапе играют Раунд1 и Раунд2, а в Полуфинальном этапе отсеиваются команды с минимальным количеством Рейтинговых очков.
Кодекс этики футболиста и тренера
(для применения на Открытом межрегиональном турнире по футзалу среди юношей и девушек «Кубок Феникса»)
Этика юного футболиста
1). Главная цель юного футболиста стать хорошим человеком, добрым и отзывчивым, крепким силой и волей, здоровым и физически развитым, гордостью своих родителей;
2) Задача юного футболиста состоит в том, чтобы не победить любой ценой, а успешно изучать основы игры в футбол, командное взаимодействие, внимательно слушать, чему учит тренер и с усердием выполнять все упражнения и установки тренера;
3) Каждый юный футболист должен стремиться быть собранным, четко планировать свое время, быть аккуратным и дисциплинированным человеком. Только организованные и целеустремленные люди добиваются успеха;
4) Каждый футболист должен быть успешен не только в спорте, но и в учебе, быть примером для ровесников.
5) Юный футболист должен уважать своих родителей и своими поступками подтверждать свою дисциплинированность и организованность.
6) Стойко переносить тяготы поражений и неудач, быть внимательным к другим и всегда стараться помочь в трудную минуту, даже если это не игрок твоей команды.
7) Правильно относиться к победам и поражениям. Не позволять себе хвастаться, недооценивать и оскорблять противника.
8) Не разочаровываться от первых неудач, так как не все игроки набирают мастерство одинаково быстро. Кому-то на это требуется больше времени и сил.
9) Делись своим мнением об игре, тренировке с тренером, партнерами по команде, родителями. Не стесняйся говорить об своих ошибках, их признание и тщательный разбор – половина пути к исправлению.
10) С уважением относись к помещениям, где тренируешься, учишься, играешь, отдыхаешь и т.п. Все это труд людей, благодаря которым ты играешь и развиваешься. Относись ко всему, с чем сталкиваешься, с аккуратностью и бережливостью.
11) Старайся не причинять вред, не портить вещи, которые окружают тебя, и останавливай своих друзей от подобных поступков. При выходе из зала, не оставляй после себя мусор, разбросанный инвентарь. Убери за собой.
12) Благодари людей даже за незначительное внимание в твой адрес. Вежливость – очень серьезное качество хорошего человека.
Этика тренера, обучающих юношей футболу в возрасте от 7 до 12 лет
1). Главная цель тренера состоит в том, чтобы научить молодых футболистов радоваться обучению через игру. Тренер должен знать, что спорт в младших возрастных группах, по существу, инструмент для обучения, отдыха и развлечения;
2). Не все молодые игроки настолько талантливы, чтобы стать профессионалами, но они имеют право оставаться в футболе, чтобы, возможно, стать судьями, тренерами, преподавателями или организаторами, может быть;
3). Успеваемость в школе спортсменов также важна, как и успехи на тренировках и играх. Нужно всегда напоминать о добросовестной учёбе в школе;
4). Тренер должен быть образцом для подражания, заслужить доверие молодых игроков, быть справедливым и беспристрастным. Тренер не должен курить или употреблять алкоголь на глазах у спортсменов;
5). На соревнованиях должен уважительно относиться к игре и ко всем лицам, задействованным в соревновательном процессе и его обслуживании, быть примером для своих воспитанников. На игры приходить в опрятном виде, исключая майки, спортивные трусы, сланцы, футболки не соответствующие теме мероприятия. Допускаются футболки и шорты, если они имеют отношение к экипировке команды.
6). Тренер должен обязательно общаться с родителями спортсменов.
7). Тренеру нужно избегать физического контакта с учениками – надо только тренировать и помогать детям;
8). Нужно ожидать от своих спортсменов тех результатов, которые соответствуют их возрасту, знаниям, уровню физического и умственного развития;
9). Нужно придерживаться систематичности и последовательности в учебном процессе, чтобы не оказывать плохого влияния на спортивное развитие детей.
10). Тренеру нужно чётко демонстрировать и объяснять спортсменам, что вы от них хотите добиться, своевременно обнаруживать и указывать на их недостатки, и следить за исправлением;
11). Хвалите игроков за проявление в матчах максимума возможности, мужества и характера;
12). Уважительно относиться к игрокам и тренерам противоположной команды. При большом преимуществе в счёте давайте